Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El estudiante requiere conocer las propiedades de las circunferencias en la elaboración de gráficas circulares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar relacionado con la elaboración de gráficas circulares y su relación con las propiedades de las circunferencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre las circunferencias y las rectas notables.


• Plantear el objetivo de la sesión: Identificar las propiedades y relaciones entre las rectas notables en la circunferencia.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una actividad de investigación guiada en la que los estudiantes investiguen las propiedades de las circunferencias y las rectas notables.


• Proporcionar material de apoyo, como libros, internet o láminas, para que los estudiantes puedan obtener información adicional.


• Fomentar la participación y discusión en grupos pequeños para que los estudiantes compartan sus hallazgos y reflexiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Resumir las principales propiedades y relaciones entre las rectas notables en la circunferencia.


• Plantear una