Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para identificar y escribir su nombre.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de poder registrar su nombre y otras palabras comunes.


• Actividad de exploración: los alumnos deberán buscar objetos en el aula que tengan su nombre escrito y compartir con el grupo.


• Actividad práctica: los alumnos crearán tarjetas con su nombre utilizando diferentes materiales (plastilina, papel, tela, etc.).

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y la actividad anterior.


• Conversación sobre los distintos propósitos que pueden tener al registrar su nombre y otras palabras comunes.


• Actividad práctica: los alumnos crearán etiquetas con su nombre para marcar sus producciones (dibujos, trabajos, etc.).


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus etiquetas y explicarán por qué eligieron esa palabra para identificarse.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y las actividades anteriores.


• Conversación sobre los distintos destinatarios a los que se puede dirigir una producción gráfica.


• Actividad práctica: los alumnos crearán tarjetas de presentación con su nombre y una breve descripción de sí mismos.