Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si saben cómo se reproducen.


• Hacer preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos, como: ¿Cómo crees que una planta puede reproducirse? ¿Qué partes de la planta crees que son importantes en este proceso?

Desarrollo de la sesión (30 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre las diferentes formas de reproducción en las plantas (por semillas, tallos, hojas, raíces) y cómo interactúan con otros seres vivos y el entorno natural.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes plantas y sus partes, identificando cuáles son las involucradas en la reproducción.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una planta para investigar sobre su reproducción. Pueden usar libros de texto, enciclopedias u otras fuentes de información disponibles en el aula.


• Cada grupo debe preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase, explicando cómo se reproduce la planta asignada y qué partes son importantes en este proceso.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos y aclarar posibles dudas.


• Recordar a los alumnos que en la próxima sesión trabajarán en la identificación y representación de las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Actividad de inicio (10 m