Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en la Escuela Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo y la importancia de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los materiales utilizados en el cuidado del agua.


• Presentar el problema del cuidado del agua y su relevancia para la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material utilizado en el cuidado del agua (por ejemplo, filtros, tuberías, recipientes).


• Investigar sobre el origen, transformación y características tecnológicas de ese material.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el material asignado.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales utilizados en el cuidado del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de eficiencia y sustentabilidad en relación con el uso y transformación de los materiales en el cuidado del agua.

Desarrollo:

• Realizar u