Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para compartir y expresar sus necesidades, gustos y experiencias que les provocan situaciones agradables o desagradables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan una situación agradable o desagradable que haya experimentado recientemente.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, gustos y experiencias.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben expresar una necesidad, gusto o emoción. Se les dará retroalimentación sobre su expresión oral.


• Cierre de la sesión: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos tendrán que crear un dibujo o una pintura que represente una situación agradable o desagradable que hayan vivido. Luego, compartirán su obra con el grupo y explicarán qué representa.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán parejas y uno de ellos expresará oralmente una necesidad, gusto o emoción de forma enigmática, mientras el compañero debe adivinar de qué se trata.