Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Identificar los diversos oficios y profesiones que se encuentran en su localidad de Xochimilco.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Diálogo en grupo sobre las diferentes lenguas, costumbres y lugares de origen de los alumnos. Se invitará a compartir experiencias y anécdotas sobre su identidad personal.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los oficios y profesiones que existen en su localidad, Xochimilco.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre los oficios y profesiones identificados por los alumnos. Se les invitará a compartir sus conocimientos y aportar información sobre las características de cada uno.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres o familiares cercanos sobre sus oficios y profesiones, y que compartan la información en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Actividad: Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos. Se les pedirá que compartan la información recopilada y que destaquen las caracte