Educación integral en sexualidad y medio ambiente

MARIA ELENA NEPOMUCENO
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad y medio ambiente


Objetivo: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica


Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y medio ambiente
Objetivo específico: Conocer la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará el tema de la educación integral en sexualidad y su relación con el medio ambiente, resaltando la importancia de abordar ambos temas de manera integral.

  2. Grupo de discusión: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre la importancia de la educación sexual y el cuidado del medio ambiente.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará un debate en el que se resalten las ideas principales.


Sesión 2:
Tema: Expresión de los afectos
Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferentes formas de expresión de los afectos.


Actividades:



  1. Taller de expresión: Los alumnos participarán en un taller en el que se les presentarán diferentes formas de expresión de los afectos (a través del arte, la música, la escritura, etc.).

  2. Reflexión: Luego del taller, se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos podrán compartir sus experiencias y sensaciones al experimentar las diferentes formas de expresión de los afectos.


Sesión 3:
Tema: Toma de decisiones orientadas a salvaguardar la integridad
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importa