Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planteamiento de la clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Estrategias didácticas alternativas, participación, resolución de problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán con los números positivos y negativos, y se explorará su extensión y orden.


• Actividad de motivación: Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban usar cantidades que tienen al cero como referencia. Por ejemplo, preguntar: ¿Qué sucede si quiero representar una deuda de $50? ¿Cómo puedo hacerlo usando números?


• Preguntas disparadoras: Realizar preguntas que generen reflexión en los alumnos, como: ¿Qué pueden representar los números negativos? ¿En qué situaciones cotidianas se utilizan los números negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Actividades de indagación: Plantear diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que utilizar números positivos y negativos para resolver. Por ejemplo, preguntar: Si una temperatura baja 5 grados, ¿cómo se puede representar matemáticamente? ¿Qué sucede si una persona debe pagar $100 y solo tiene $50?


• Investigación y resolución de problemas: Los alumnos deberán investigar y resolver las situaciones planteadas utilizando números positivos y negativos. Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y la dis