Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: "Conociendo nuestra localidad".
   
   
   • Explicar que el objetivo del proyecto es que los alumnos investiguen y describan hechos relevantes de su comunidad en orden cronológico.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un hecho histórico o proceso importante de la comunidad a investigar.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo material de investigación (libros, internet, etc.) y fomentar el trabajo en equipo para recopilar información sobre el tema asignado.
   
   
   • Guiar a los grupos en la organización de la información recolectada en una secuencia cronológica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo debe exponer oralmente frente a la clase el hecho histórico o proceso que investigaron, describiendo los detalles y la secuencia cronológica.
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos durante las exposiciones.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la historia y los procesos de la comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de exposición oral:
   
   
   • Criterios a evaluar: claridad, secuencia cronológica, coherencia, vocabulari