Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Título de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Diferenciar entre emociones y sentimientos, reconocer y manejar sus emociones.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se evaluará la participación activa de los alumnos durante las discusiones y actividades.

   
   



2. Diario reflexivo: los alumnos deberán escribir un diario reflexivo al final de cada sesión, en el cual expresen sus aprendizajes y reflexiones sobre el tema trabajado.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sentimientos y cómo creen que influyen en sus decisiones.


• Establecer los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diferencia entre emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones y sentimientos.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo las emociones y sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexiones de los grupos y destacar las principales ideas discutidas.


• Asignar la tarea de escribir un diario reflexivo sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los diarios reflexivos de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de presentación en la