Introducción a los juegos tradicionales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los juegos tradicionales (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos adaptarán sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices, explicando su importancia y cómo nos ayudan a realizar diferentes actividades físicas.
   
   
   • Presentar el problema de la falta de actividad física en la infancia y cómo los juegos tradicionales pueden ser una forma divertida de fomentarla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Presentar diferentes juegos tradicionales como la cuerda, la comba, el aro y la rayuela.
   
   
   • Explicar las reglas básicas de cada juego y mostrar cómo adaptar los movimientos de acuerdo a las condiciones que se presenten.
   
   
   • Permitir que los alumnos practiquen cada juego en sus grupos, adaptando sus movimientos según sea necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre cómo adaptar sus movimientos en los juegos tradicionales.
   
   
   • Resaltar la importancia de mantenerse activos a través de juegos y actividades físicas.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de un juego tradicional adaptado (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos crearán un juego tradicional adaptado, incorporando elementos de otros juegos y adaptando los movimientos de acuerdo a las condiciones que se presenten.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre adaptación de movimientos en los juegos tradicionales.
   
   
   • Presentar el problema de la falta de va