Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a abordar: Mal uso de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con el mal uso de las redes sociales y las consecuencias en la sociedad.


• Actividad inicial: los estudiantes escribirán en un papel sus experiencias o opiniones sobre el mal uso de las redes sociales.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Presentación de casos de estudio interdisciplinarios que evidencien las consecuencias del mal uso de las redes sociales en la vida cotidiana.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes realizarán una búsqueda de información sobre el mal uso de las redes sociales y sus implicaciones, utilizando diferentes fuentes de información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión y discusión sobre las consecuencias del mal uso de las redes sociales desde el punto de vista de la física y otras disciplinas.


• Tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán diseñar un experimento sencillo que demuestre alguna de las interacciones físicas presentes en el mal uso de las redes sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea de la sesión anterior