Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a tratar: Falta de prácticas de ejercicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema Capacidades y habilidades motrices
   
   
   • Explicación de la importancia de la práctica de ejercicio para una vida saludable
   
   
   • Discusión sobre la problemática de la falta de prácticas de ejercicio en la comunidad
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los beneficios del ejercicio físico en la salud
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar información y elaborar un pequeño informe para compartir con el resto de la clase
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos
   
   
   • Explicación de los elementos básicos de los juegos (reglas, objetivos, espacios de juego, etc.)
   
   
   
   



4. Aplicación de los conocimientos (30 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en parejas o grupos pequeños
   
   
   • Cada grupo deberá inventar un juego que involucre los elementos básicos aprendidos y que pueda ser adaptado a diferentes condiciones de juego (espacios reducidos, limitaciones físicas, etc.)
   
   
   • Los juegos serán compartidos y probados por el resto de la clase, fomentando la participación y adaptación de los movimientos según las condiciones presentadas
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (10 minutos):
   
   
   • Breve repaso de los conceptos aprendi