Comunicación y representación técnica en el aula

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación y representación técnica en el aula

Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y matemáticas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la comunicación y representación técnica.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de comunicación y representación técnica.


2. Análisis de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de representaciones gráficas relacionadas con producciones técnicas y analizar su estructura y funcionamiento.


3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes producciones técnicas (por ejemplo, un plano de una casa, un diagrama de un circuito eléctrico, etc.). Cada grupo deberá discutir y elaborar una representación gráfica de la producción técnica asignada, utilizando conceptos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fortalecer la habilidad de comunicación a través de representaciones gráficas.

Actividades:

1. Revisión de las representaciones gráficas elaboradas por los grupos en la sesión anterior.


2. Debate y análisis: Los grupos presentarán sus representaciones gráficas y se abrirá un debate en el que los alumnos podrán comentar y analizar las diferentes soluciones planteadas.


3. Actividad individual: Cada alumno deberá elaborar una representación gráfica de una producción técnica de su elección, utilizando los conc