Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Manejo económico del hogar

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: La proporcionalidad inversa.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presenta proporcionalidad inversa en la vida cotidiana.


• Formular el objetivo de la clase y explicar su importancia.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la proporcionalidad inversa y cómo se puede representar.


• Realizar ejemplos sencillos de proporcionalidad inversa y pedir a los alumnos que identifiquen las magnitudes o cantidades que varían de manera inversa.


• Resolver ejercicios prácticos en el libro de texto, utilizando tablas y gráficas para representar la proporcionalidad inversa.


• Realizar actividades en parejas para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos y resuelvan problemas relacionados con el tema.

Fase de cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones de proporcionalidad inversa que han identificado en su entorno.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar situaciones de proporcionalidad inversa relacionadas con el manejo económico del hogar.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las situaciones de proporcionalidad inversa relaciona