Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Se presentan casos de violencia entre los alumnos, ya sea por medios personales o virtuales.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conceptos de educación para la salud, ética y valores, y comunicación y tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Identificación del problema y concientización
Inicio:

• Presentar el tema de la violencia entre alumnos y preguntar a los estudiantes si han presenciado o experimentado casos de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia.
  Desarrollo:


• Explicar la importancia de fomentar un ambiente seguro y respetuoso en el aula y en la comunidad escolar.


• Presentar casos reales de violencia entre alumnos y analizarlos en grupos pequeños, identificando las necesidades y los intereses de las partes involucradas.
  Cierre:


• Realizar una breve reflexión individual sobre las emociones que surgen al presenciar o experimentar violencia.


• Compartir en plenaria las reflexiones y generar un compromiso grupal para trabajar en la resolución del problema.

Sesión 2:
Título: Elaboración de propuestas de solución
Inicio:

• Recordar el compromiso grupal de la sesión anterior.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar que se buscará implementar propuestas concretas para abordar la problem