Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la violencia escolar.

Isaias Tenango
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la violencia escolar.


Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Previamente se habrá realizado una investigación sobre los problemas colectivos que afectan a la comunidad escolar.

  • Exposición de los problemas identificados y votación para seleccionar uno sobre el cual se trabajará.

  • Explicación del objetivo y propósito de la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la violencia escolar.

  • Formación de grupos de trabajo de manera inclusiva e igualitaria.


Sesión 2:



  • Investigación sobre la temática seleccionada: Los estudiantes deberán recopilar información sobre la prevención de la violencia escolar mediante la búsqueda en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Reflexión sobre la información recopilada y selección de los aspectos más relevantes para incluir en el tríptico.


Sesión 3:



  • Diseño y organización del contenido del tríptico: Los grupos de trabajo dividirán la información recopilada en secciones y definirán los contenidos que incluirán en cada una.

  • Elaboración de un esquema o mapa conceptual que permita visualizar la estructura del tríptico.


Sesión 4:



  • Diseño gráfico del tríptico: Los estudiantes utilizarán herramientas informáticas o materiales físicos para diseñar el tríptico en base al contenido previamente organizado.

  • Revisión y corrección de posibles errores o inconsistencias.


Sesión 5:



  • Presentación de los trípticos: Cada grupo expondrá su trípt