Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Falta de apoyo por parte de los padres de familia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés

Inicio:

• Saludar y dar la bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los elementos y recursos estéticos en el lenguaje inglés.


• Mostrar ejemplos de figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en textos literarios cortos en inglés.


• Explicar la importancia de utilizar estos recursos en la escritura y la comunicación oral.

Desarrollo:

• Presentar una lista de figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en inglés, como la metáfora, la aliteración, la personificación, entre otros.


• Dar ejemplos de cada uno de ellos y explicar su significado y cómo se pueden utilizar en la escritura y la comunicación oral.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes identifiquen y creen ejemplos utilizando estas figuras retóricas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear un pequeño texto literario corto utilizando al menos dos figuras retóricas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su texto literario y que expliquen las figuras retóricas que utilizaron.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la escritura y cómo pueden mejorar la comunicación oral.


• Asignar la tarea de prac