Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase - Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Objetivo PDA: Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación: Saludo y revisión de la clase anterior.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si pueden recordar sucesos significativos de su vida, tanto familiares, escolares, comunitarios o sociales. Anímalos a compartir sus historias en español.


• Introducción al tema: Explica que en esta clase trabajarán en la habilidad de entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos. Menciona que también se integrarán las festividades de Navidad en la comunidad como parte del proyecto comunitario.


• Presentación del proyecto comunitario: Explica brevemente el proyecto de la celebración de Navidad en la comunidad y cómo los estudiantes pueden contribuir a través de sus relatos en inglés.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al vocabulario: Presenta vocabulario relacionado con sucesos significativos, como palabras y frases para describir eventos y situaciones.


• Práctica de vocabulario: Realiza ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el vocabulario presentado.


• Introducción a las entrevistas: Explica la importancia de las entrevistas para obtener información sobre sucesos significativos. Muestra ejemplos de preguntas que pueden hacer durante una entrevista.


• Práctica de entrevistas: Los estudiantes trabajan en parejas y se entrevistan mutuamente sobre sucesos significativos de su vida. Anímalos a utilizar el vocabulario aprendido.

Sesión 2:

• Repaso del vocabula