Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no cuentan con los recursos necesarios para trabajar con herramientas tecnológicas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo y del problema a abordar. Discusión en grupo sobre la importancia de los recursos tecnológicos en el aprendizaje del inglés y en la exploración de manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa. Los estudiantes utilizarán libros de texto y otras fuentes escritas para recopilar información.

Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos tecnológicos en la investigación y cómo podrían ayudar a obtener información más completa y actualizada.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo y del problema a abordar. Introducción de herramientas tecnológicas disponibles en la escuela (computadoras, tabletas, etc.) y discusión sobre cómo podrían ayudar en la investigación.

Desarrollo: Los estudiantes realizarán una visita a la biblioteca de la escuela para buscar libros y revistas relacionadas con su manifestación cultural o artística. Utilizarán las herramientas tecnológicas disponibles par