Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de herramientas y máquinas instrumentos de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la comunicación y representación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y representación técnica que conocen.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una investigación sobre las herramientas y máquinas instrumentos de la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta o máquina para investigar.


• Cada grupo debe recolectar información sobre el funcionamiento, uso y diseño de la herramienta o máquina asignada.


• Los alumnos deben elaborar una representación gráfica de la herramienta o máquina, utilizando diferentes formas de comunicación técnica.

Cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase, explicando las características de la herramienta o máquina y mostrando su representación gráfica.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la comprensión de las producciones técnicas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir una herramienta o máquina de la comunidad y elaborar una propuesta de mejora o diseño.

Sesión