Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Contaminación global

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Hay mucha contaminación global"


• Integración de los estudiantes en grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo)


• Proporcionar materiales como papeles, lápices de colores, tijeras, pegamento, revistas, entre otros.


• Los alumnos, en grupos, realizarán un collage en el que representen diferentes formas de contaminación (aire, agua, suelo) y sus consecuencias.


• Los grupos presentarán sus collages a la clase y explicarán qué elementos de la naturaleza se ven afectados y por qué es importante cuidarlos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de interactuar de manera responsable con la naturaleza.

Sesión 2:

• Actividad de observación y experimentación con elementos de la naturaleza: aire, Sol, agua y suelo.


• Los alumnos saldrán al patio o a un área verde cercana para realizar diferentes actividades:
  a) Observar y describir cómo se siente el aire en diferentes momentos del día.
  b) Experimentar con la energía solar, realizando juegos de sombras y observando cómo calienta diferentes superficies.
  c) Explorar y tocar diferentes tipos de suelo, identificando sus características.
  d) Estudiar la importancia del agua, realizando un experimento como la filtración del agua con diferentes materiales.


• Reflexión en grupo sobre l