Historia - 1º de secundaria

alejandra escobedo
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - 1º de secundaria


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Autorregulación de las emociones


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Comenzar la clase con una breve introducción sobre el tema del amor, la amistad, las familias y las relaciones entre las personas en la historia.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan cómo creen que eran las relaciones entre las personas en diferentes épocas históricas.

  • Plantear el problema: ¿Cómo han cambiado las formas en las que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un período histórico para investigar (por ejemplo: antiguo Egipto, Grecia clásica, Edad Media, Renacimiento, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar cómo eran las relaciones entre las personas en ese período histórico en relación con el amor, la amistad y las familias.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo las emociones y la autorregulación de las mismas pueden haber influido en las relaciones entre las personas en ese período histórico.

  • Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando diferentes r