Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

alejandra escobedo
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo PDA: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Autorregulación de las emociones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué relación crees que existe entre las desigualdades socioeconómicas y la calidad de vida de las personas?".

  • Indicar a los alumnos que trabajarán en grupos de 4 o 5 personas para resolver la pregunta problematizadora.

  • Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta.


Desarrollo:



  • Entregar a los grupos una lista de recursos bibliográficos (libros, artículos, videos, etc.) relacionados con el tema.

  • Pedir a los grupos que investiguen y analicen los recursos, identificando información relevante sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Proporcionar a los grupos una guía de preguntas orientadoras para guiar su investigación y análisis.

  • Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante su investigación y análisis.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Resumir los conceptos clave abordados durante la sesión y destacar su importancia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos clave abordados en la sesión anterior.

  • Plantear una n