Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Integración interdisciplinar:
Atender al problema: Géneros musicales de México y del mundo, formas melódicas, rítmicas y armónicas básicas del género musical.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Motivación: Presentar imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que pueden identificar en las imágenes y videos presentados.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar (danza, música, pintura, escultura, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación artística asignada, enfocándose en su origen, características principales y su relación con la cultura y la identidad.


• Los alumnos deberán crear una presentación visual que incluya imágenes, videos y una breve explicación sobre la manifestación artística asignada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su investigación y la manifestación artística asignada al resto de la clase.


• Al finalizar las present