Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación
JADE JACQUELINE LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación
Objetivo: Analizar e identificar situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad.
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Situaciones de discriminación en diferentes contextos.
- Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y la empatía entre los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un caso problemático relacionado con la exclusión en el aula de alumnos con discapacidades y sin discapacidades fiscomotrices.
- Realización de preguntas guía para reflexionar sobre el caso y fomentar la participación de los alumnos.
- Trabajo colaborativo en grupos pequeños para identificar situaciones de discriminación y exclusión en diferentes contextos (aula, escuela, comunidad y entidad) relacionadas con la diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
- Puesta en común de los resultados obtenidos en cada grupo y elaboración de un listado general de situaciones de discriminación y exclusión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre las situaciones identificadas y cómo afectan a las personas involucradas.
- Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.
- Realización de una actividad de cierre para reforzar la importancia de promover ambientes igualitarios y de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Sesión 2: Acciones para promover ambientes igualitarios
Objetivo: Proponer acciones concretas para promover la inclusión y eliminar la discriminación en diferentes contextos.
Introducci