Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

LOURDES TORALES
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Problema a atender: Problema de lenguaje y limitación de vocabulario en niños de 5 años.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Identificar y expresar necesidades básicas a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento relacionado con las necesidades básicas (por ejemplo, "El hambriento y la manzana").

  2. Conversación sobre las necesidades básicas de los personajes del cuento.

  3. Juego de roles donde los alumnos representan situaciones relacionadas con necesidades básicas (alimentación, sueño, etc.).

  4. Plática sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Expresar emociones a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento relacionado con las emociones (por ejemplo, "El monstruo de colores").

  2. Conversación sobre las emociones que experimentan los personajes del cuento.

  3. Juego de expresión de emociones, donde los alumnos deben identificar y representar diferentes emociones.

  4. Plática sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo podemos hacerlo.


Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Comunicar gustos y preferencias a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Lectura de