Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para identificar rasgos de identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversar con los alumnos sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística para investigar.


• Entregar a cada grupo recursos, como libros, fotografías o videos relacionados con la manifestación asignada.


• Los grupos deberán investigar sobre la manifestación cultural o artística asignada, identificando sus características, su importancia en la comunidad y los rasgos de identidad que representan.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la manifestación cultural o artística asignada.


• Realizar las presentaciones en clase, donde los alumnos deberán explicar las características, importancia y rasgos de identidad de la manifestación cultural o artística investigada.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo que hagan preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.


• Al finalizar las presentaciones, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y destacar los rasgos de identidad colectiva encontrados en las manifestaci