La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes elementos químicos presentes en la vida cotidiana y preguntar a los estudiantes si saben de qué están compuestos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cuáles son sus propiedades?

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de indagación: dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles la Tabla periódica. Cada grupo investigará sobre un criterio de clasificación y seleccionará algunos elementos para analizar sus propiedades.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre los criterios de clasificación y sus propiedades.


• Asignación de tarea: investigar la ubicación en la Tabla periódica de algunos elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los criterios de clasificación y las propiedades de los elementos químicos.


• Presentación de los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la ubicación de los elementos químicos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: los estudiante