Comunicación y representación técnica

Claudia P Pérez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Problema interdisciplinario: Identificar las características de la animación y la transición como elementos dinámicos para hacer una presentación de PowerPoint.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen las presentaciones de PowerPoint y si han utilizado alguna vez animaciones y transiciones en sus presentaciones. Explicarles que en esta clase aprenderemos a identificar y utilizar estas características de manera más efectiva.



  • Actividad introductoria: Mostrar a los estudiantes una presentación de PowerPoint con diferentes animaciones y transiciones. Pedirles que observen y comenten qué les parece y qué impacto creen que genera en la audiencia.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica: Explicar a los estudiantes qué es una animación y una transición en una presentación de PowerPoint. Mostrar ejemplos de ambas características y destacar las diferencias entre ellas. Además, explicarles cómo pueden utilizar estas características para comunicar sus ideas de manera más dinámica e impactante.



  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una presentación de PowerPoint sobre un tema específico (puede ser relacionado con alguna asignatura o de interés general). Cada gr