Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática interdisciplinar: Limitada comprensión lectora y lógica, combinada con la falta de atención de los estudiantes hacia las instrucciones orales y escritas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar la problemática a los estudiantes y explicar la importancia de la comprensión lectora y lógica en el aprendizaje de Tecnología.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la energía y su uso en los procesos técnicos.

Fase de desarrollo:

• Introducir el tema de los tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos a través de una lectura corta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de energía sustentables y alternativas en los procesos técnicos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente de energía para que investiguen sus características, ventajas y desventajas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se promueve la discusión sobre las alternativas sustentables en el uso de energía en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de considerar estas alternativas en el diseño y funcionamiento de los procesos técnicos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar los conceptos y alternativas de energía sostenible vistos en la sesión ant