"Necesidades y emociones"

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes en comunidad"

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos de Preescolar 3º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Necesidades y emociones"

• Introducción: Presentar la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para mantener una convivencia armoniosa en la comunidad.


• Actividad principal: Creación de un mural colaborativo con dibujos que representen diferentes necesidades y emociones (ejemplo: una cara feliz para representar la alegría, una mano levantada para representar una necesidad, etc.).


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y expresar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2: "Gustos y preferencias"

• Introducción: Conversar sobre los gustos y preferencias de cada alumno y cómo podemos comunicarlos a los demás.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles donde cada alumno exprese sus gustos y preferencias (ejemplo: "Me gusta dibujar", "Prefiero el color azul").


• Cierre: Compartir en grupo cuáles son los gustos y preferencias más populares entre los alumnos.

Sesión 3: "Ideas y saberes"

• Introducción: Fomentar la comunicación de ideas y saberes como una forma de compartir conocimientos en la comunidad.


• Actividad princi