Recursos y juegos del lenguaje

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de lenguaje en los niños de 5 años, limitación de vocabulario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y otros lugares.


• Introducción a los diferentes recursos del lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Actividad en grupos: Crear una lista de adivinanzas y trabalenguas.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Cada pareja deberá crear una canción o rima utilizando palabras relacionadas a la diversidad cultural y lingüística.


• Presentación de las canciones y rimas creadas por cada pareja.

Sesión 3:

• Introducción a las coplas y su importancia en la cultura popular.


• Actividad en grupos: Crear coplas en las que se resalten aspectos de la diversidad cultural y lingüística.


• Presentación de las coplas creadas por cada grupo.

Sesión 4:

• Recapitulación de los recursos del lenguaje vistos hasta el momento.


• Actividad en parejas: Cada pareja deberá inventar una adivinanza relacionada a l