Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país.

Objetivo PDA: Conoce lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Respetar la diversidad cultural y lingüística que existe en su contexto.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase, la diversidad lingüística.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: conocer lenguas diferentes a la suya.
   
   
   • Motivar a los alumnos a valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.
   
   
   • Invitar a los alumnos a investigar y buscar información sobre las lenguas que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas para investigar.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet o entrevistas a personas bilingües para recopilar información.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos sobre la lengua asignada.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las lenguas de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de inmersión lingüística.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un idioma diferente al suyo para aprender palabras y fra