Comunicación y representación técnica

Edy Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema iiiiiiiiiiii


Sesión 1


Inicio:



  1. Saludo y revisión de la clase anterior.

  2. Introducción al tema de comunicación y representación técnica.

  3. Presentación del problema iiiiiiiiiiii y su relevancia.


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación en los proyectos tecnológicos.

  3. Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos exitosos que han sido difundidos de manera efectiva.


Cierre:



  1. Reflexión individual sobre la importancia de difundir los proyectos tecnológicos.

  2. Planteamiento de una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos deben desarrollar un proyecto y difundirlo en su comunidad.

  3. Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de los proyectos desarrollados por los alumnos.

  3. Discusión sobre las diferentes formas de difundir los proyectos.


Desarrollo:



  1. Taller de comunicación y representación técnica.

  2. Explicación de las diferentes herramientas y medios que pueden utilizar para difundir sus proyectos (páginas web, redes sociales, carteles, presentaciones, etc.).

  3. Trabajo en grupos para planificar la difusión de sus proyectos.


Cierre:



  1. Presentación de los planes de difusión de cada grupo.

  2. Retroalimentación y recomendaciones por parte de los demás alumnos.

  3. Asignación de tareas pa