La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

CYNTHIA JAZMIN FERNANDEZ RAMIREZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al comercio y su impacto en la geografía y navegación en Europa y Asia en el Siglo XV


Objetivo: Los alumnos indagarán acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Presentar al grupo el problema que se abordará durante esta secuencia didáctica: La falta de empatía entre compañeros. Explicar que a lo largo de las sesiones, se buscará relacionar este problema con el tema principal a través del pensamiento crítico.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del comercio en el Siglo XV y cómo afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información acerca del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

  4. Brindar recursos y apoyo a los grupos para que realicen su investigación.

  5. Al final de la sesión, los grupos deberán entregar una lista de preguntas que surgen de su investigación y que les gustaría responder en las siguientes sesiones.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV


Objetivo: Los alumnos conocerán el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando el problema de la falta de empatía entre compañeros y cómo se relaciona con el tema principal.

  2. Realizar una breve exposición sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, haciendo hincapié en sus implicaciones geográficas y los