La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Jóvenes con facilidades económicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realización de un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística y cultural.


• Análisis y reflexión en grupo sobre el fragmento leído.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Asignación de un libro para que los alumnos lo lean de manera individual y realicen una ficha de lectura.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las reflexiones obtenidas a través de la lectura del libro asignado.


• Elaboración de un mural o cartel que destaque la riqueza lingüística de México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de calentamiento: Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen a diferentes personajes de distintas culturas y lenguas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes poemas o textos literarios de autores pertenecientes a distintas culturas y lenguas.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los poemas o textos