Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

CAROLINA VILLA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del bullying en el aula


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar el tema del bullying y su impacto en el aula, fomentando la reflexión y sensibilidad hacia este problema.



  1. Desarrollo:



  • Explicar conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos, como su clasificación y función.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos manipulen y utilicen diferentes herramientas de forma segura.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, realizando actividades que requieran el uso de herramientas para solucionar problemas técnicos.

  • Integrar el tema del bullying, promoviendo la reflexión sobre cómo el trabajo en equipo y el respeto mutuo pueden prevenir y solucionar este problema en el aula.



  1. Cierre:



  • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.

  • Promover una discusión en grupo sobre estrategias para prevenir el bullyi