Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad

• Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema del proyecto y su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos del pasado y del presente en la comunidad.


3. Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre algún suceso histórico de la comunidad.


4. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 2:
Título: Relaciones causales en los sucesos

• Actividades:

1. Repasar con los alumnos el concepto de causa y efecto.


2. Plantear a los alumnos diferentes situaciones y sucesos para que identifiquen las relaciones causales entre ellos.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una línea de tiempo con los sucesos estudiados en la sesión anterior y establezcan las relaciones causales entre ellos.

Sesión 3:
Título: Relaciones temporales en los sucesos

• Actividades:

1. Introducir a los alumnos el concepto de temporalidad y la importancia de ubicar los sucesos en un tiempo determinado.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen cronológicamente los sucesos de la línea de tiempo creada en la sesión anterior.


3. Presentar a los alumnos diferentes sucesos del pasado y del presente y pedirles que los ubiquen en una línea de tiempo.

Sesión 4:
Título: La importancia de la escritura

• Actividades:

1. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la escritura como forma de