Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Conocimiento de otro tipo de necesidades y nivel de edad diferente y qué puedo hacer hoy por ellos para un mejor futuro.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de autoevaluación del proyecto de vida personal


2. Cuestionario de evaluación de la experiencia de aprendizaje servicio

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y explicación de su importancia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los propios intereses, necesidades, logros y metas personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lluvia de ideas sobre intereses, necesidades, logros y metas personales de los alumnos.


• Organización en grupos pequeños para discutir y analizar los intereses y necesidades comunes del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las conclusiones de los grupos y elaboración de una lista conjunta de intereses y necesidades comunes.


• Tarea: Investigar ejemplos concretos de proyectos de vida de personas que hayan logrado sus metas personales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Reflexión en grupo sobre los logros y metas que se han identificado en los ejemplos de p