La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No contamos con libros impresos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción al concepto de interculturalidad y su importancia en una sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una etnia, cultura o lengua específica en México.


• Recopilación de información, imágenes y testimonios sobre dicha etnia, cultura o lengua.


• Organización de una exposición o mural para compartir los hallazgos con la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Realización de una entrevista en parejas a personas pertenecientes a una etnia, cultura o lengua diferente.


• Análisis y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas culturas presentes en México.


• Puesta en común de las entrevistas y conclusiones.

Sesión 4:

• Creación de un proyecto audiovisual (video, podcast, presentación en línea, etc.) que promueva la valoración y respeto por la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Uso de recursos tecnológicos para llevar a cabo el proyecto.


• Edición y presentación final del proyecto.

Sesión 5:

• Exposición de los proyectos audiovisuales ante la comunidad escolar.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo interc