Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Mariana Cerón
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de las interacciones sociales entre el alumnado permeadas por conductas violentas.


Sesión 1: Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema de las interacciones sociales violentas y su relación con la física.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo se relacionan las interacciones de fuerza y movimiento con las conductas violentas en nuestra sociedad?


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las interacciones físicas y sociales.

  • Exposición de conceptos básicos sobre fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.

  • Análisis de ejemplos de interacciones físicas y sociales violentas y su relación con la física.

  • Aplicación de una actividad práctica de experimentos sencillos para explorar las interacciones físicas básicas.


Cierre:



  • Reflexión sobre las interacciones físicas básicas observadas en los experimentos.

  • Relación entre las interacciones físicas y las conductas violentas en la sociedad.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de interacciones físicas y sociales violentas en la vida cotidiana.


Sesión 2: Tipos de movimiento y su relación con la velocidad y aceleración
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de