La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Disciplinas involucradas: Historia, Geografía, Lengua y Literatura, Ética

Integración del problema: Inclusion

Sesión 1 (Introducción y presentación del problema)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del problema: Inclusion en relación al descubrimiento de América y las consecuencias para las culturas indígenas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del descubrimiento de América y las culturas indígenas.


• Presentación de videos y/o imágenes relacionados con el tema y el problema de inclusión.


• Formulación de preguntas generadoras del problema de inclusión.

Sesión 2 (Investigación y análisis de fuentes)

• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Búsqueda de información en fuentes confiables sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Análisis de las fuentes encontradas y selección de la información más relevante para resolver el problema de inclusión planteado.


• Elaboración de un mapa conceptual o resumen de la información recopilada.

Sesión 3 (Discusión y reflexión)

• Presentación de los mapas conceptuales o resúmenes elaborados por cada grupo.


• Discusión y análisis de la información recopilada en relación