Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Introducción al proyecto: La importancia de las cartas personales

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las cartas personales como medio de expresión de sentimientos, ideas y experiencias.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: presentar a los estudiantes el tema del proyecto comunitario, explicando que trabajarán en la producción y envío de cartas personales.
   b. Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los estudiantes que compartan en pequeños grupos sus experiencias con cartas personales. Luego, compartir en plenaria algunas respuestas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación del tema: explicar brevemente qué son las cartas personales y para qué se utilizan.
   b. Actividad de lectura: distribuir a los estudiantes diversas cartas personales (pueden ser ejemplos de cartas reales o ficticias) para que las lean en silencio y subrayen las partes que expresan sentimientos, ideas y experiencias.
   c. Discusión en pequeños grupos: los estudiantes se agrupan y comparten las partes subrayadas de las cartas que les llamaron la atención, discutiendo su importancia y relevancia.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal: pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de las cartas personales.
   b. Tarea para la próxima sesión: pedir a los estudiantes que escriban una lista de posibles destinatarios para sus cartas personales y piensen en los sentimientos, ideas o experiencias que les gustaría expresarles.

   
   

Sesión 2:

Título de la sesión: Producción de cartas personales

Objetivo de la sesión: E