Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Al finalizar las 4 sesiones, los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Atención al problema interdisciplinario: Utilizar de manera correcta sustitución de literales por números para realizar cálculos y obtener un resultado.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas y otras disciplinas. Explicar brevemente cómo el álgebra puede ayudar a resolver problemas reales.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una actividad de pensamiento crítico en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas que puedan ser modeladas algebraicamente.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la expresión cuadrática: Explicar qué es una expresión cuadrática y cómo se representa algebraicamente. Mostrar ejemplos y ejercicios para practicar.

  
  



• Actividad de indagación 1: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que encuentren la expresión cuadrática que representa el área de cada una de ellas.

  
  

Sesión 2:

• Sustitución de literales por números: Explicar la importancia de la sustitución de literales por números para realizar cálculos y obtener un resultado. Mostrar ejemplos y ejercicios para practicar.

  
  



• Actividad de indagación 2: Dar a los alumnos una expresión cuadrática con literales y pedirles que la sustituyan por números para encontrar el área correspondiente.

  
  

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Resolución de pro