Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos necesitan desarrollar y mejorar su coordinación motriz para lograr realizar movimientos cada vez más complejos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la coordinación motriz en su desarrollo físico y habilidades motoras.


• Actividad de calentamiento y estiramiento para preparar los músculos.


• Juego de lanzamiento de pelotas a diferentes blancos establecidos en el salón.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de la precisión en el lanzamiento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de amasado de plastilina para desarrollar la coordinación motriz fina.


• Juego de memoria sensorial, donde los alumnos deben tocar objetos y adivinar de qué se trata.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de la precisión en el sentido del tacto.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de pateo de pelotas a diferentes distancias y blancos establecidos en el patio.


• Juego de equilibrio, donde los alumnos deben caminar sobre una línea recta sin caerse.


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