Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Escuela primaria de organización unitaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y preguntarles qué formas geométricas pueden observar en ellos.


• Indagar en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de objetos para que observen y anoten las figuras geométricas que identifican en cada uno.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una lista en el pizarrón de las figuras geométricas mencionadas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Se mostrarán diferentes cuerpos geométricos (prismas rectos, cubos, cilindros, esferas) y se les pedirá a los alumnos que los observen y describan sus características.


• Construcción de prismas rectos: Se proporcionarán cuadrados y rectángulos de papel y los alumnos deberán construir prismas rectos utilizando las formas geométricas mencionadas. Se les guiará en el proceso para que puedan reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos en los prismas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Se entregarán diferentes objetos (cajas, juguetes, muebles) y los