Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia escolar y familiar

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Session 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión sobre cómo estas formas pueden influir en el bienestar personal y social.
  Desarrollo:


• Actividad de reflexión individual sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Formación de grupos pequeños para compartir y discutir sus reflexiones.


• Presentación de conclusiones y puesta en común en el grupo clase.
  Cierre:


• Elaboración conjunta de un listado de consejos y recomendaciones para mejorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Session 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los consejos y recomendaciones elaborados.


• Introducción del tema de la violencia escolar y familiar.
  Desarrollo:


• Exposición de casos reales de violencia escolar y familiar.


• Debate en grupo sobre las repercusiones de la violencia en el bienestar personal y social.


• Análisis de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse relacionadas con la violencia.
  Cierre:


• Elaboración de un mural colaborativo con mensajes y consejos para prevenir y combatir la violencia escolar y familiar.

Session 3:
Inicio