Factores que inciden en los procesos técnicos

Rosa María Carrera
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Tema interdisciplinario: Lectura y escritura, pensamiento matemático.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en los procesos técnicos y anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un factor. Cada grupo deberá investigar y analizar cómo dicho factor influye en el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.

  • Los grupos deberán presentar sus conclusiones al final de la sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y debate grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recuperación de aprendizajes previos a través de preguntas sobre la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una dinámica de grupo para fomentar la interculturalidad crítica, como por ejemplo, la exposición de diferentes objetos tecnológicos de distintas culturas y discutir sobre cómo se relacionan con los factores estudiados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia en el análisis de los facto