La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: La falta de empatía hacia sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: La falta de empatía hacia sus compañeros.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la empatía entre los estudiantes para mejorar las relaciones entre ellos?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Recursos: Se proporcionarán libros, artículos y recursos en línea para que los estudiantes realicen su investigación.

Sesión 3:

• Exposición de los hallazgos: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión para analizar y debatir sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 4:

• Relación del tema con el problema de falta de empatía: Se establecerán conexiones entre los sistemas de dominación y la falta de empatía hacia los demás.


• Reflexión y debate: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de la empatía en